Le trouble de traitement auditif affecte la capacité à traiter les sons au niveau du cerveau. Cette évaluation vise à cerner un trouble du traitement auditif (TTA). Elle comprend l’analyse de la situation, l’évaluation des besoins, des tests cliniques portant sur l’audition périphérique ainsi que des tests complémentaires liés au TTA, des recommandations et la remise d’un rapport d’évaluation audiologique.
Selon les lignes directrices canadiennes relatives au trouble de traitement auditif (TTA) chez les enfants et les adultes, « le trouble du traitement auditif origine supposément dans le système auditif et est caractérisé par une limite persistante des performances associées à des activités auditives, donnant lieu à des conséquences significatives sur la participation […] comme converser dans un cocktail, localiser une sirène dans la rue, comprendre des directives à plusieurs niveaux ou écouter de la musique » (Groupe directeur canadien inter-organisationnel en orthophonie et audiologie. (2012). Lignes directrices canadiennes relatives au trouble de traitement auditif chez les enfants et les adultes: évaluation et intervention).
Les difficultés de traitement du signal acoustique ne s’expliquent pas par un trouble du langage, de l’attention ou de la cognition, ni par une atteinte de la sensibilité auditive.